INFORMÁTICA

APLICACIONES MATEMÁTICAS EN EXCEL

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

OBJETIVOS:

Representar gráficamente las funciones trigonométricas en Excel aplicando los conceptos matemáticos aprendidos.

ACTIVIDAD:

1. Abrir Excel y realice una tabla como la siguiente:

ANGULO EN GRADOS	ANGULO EN RADIENAES	FUNCION SENO	F COSENO	F. TANGENTE	F. SECANTE	F. COSECANCTE	F. COTANGENTE
0	0	0	1	0	1	#¡DIV/0!
2	0.034906585	0.034899497	0.99939083	0.034920769	1.00060954	28.65370835	28.63625328
360

2. En la columna 2 convierta los grados a radianes: =RADIANES(C2)

3. Llene las columnas siguientes insertando la función correspondiente.

4. Grafique todas las funciones en una hoja aparte y organice su trabajo con colores, nombres a cada grafica y nombres a los ejes.

5. Presente su trabajo final en Excel, Word y PowerPoint  no olvide hacer la respectiva portada.

6. Suba los trabajos a su blog.

ACTIVIDAD. MARZO 26 DE 2012

Resolver el cuestionario y publicarlo en el blog.

NOTA: Los temas que no conozca investiguelos en Internet

EJERCICIOS INFORMÁTICA

1ª) ¿Qué sistema de numeración utilizan los ordenadores para codificar la información a su lenguaje?¿Qué números utiliza?

2ª) Pasa de decimal a binario el número 125

3ª) Pasa de binario a decimal el número 1011

4ª) ¿Qué código es el que utilizan normalmente los ordenadores para convertir un número binario en una letra o en un carácter?

5ª) ¿Qué es un bit?

6ª) ¿Qué es un byte?

7ª) ¿Cuál es la unidad de almacenamiento en informática?

8ª) ¿Cuántos bytes son 1MB? ¿Y cuantos bits?

9ª) ¿Cuántos MB son 1TB?

10ª) Nombra las 4 etapas en las que se puede dividir el funcionamiento de un ordenador.

11ª) ¿Qué son los periféricos?¿Cuantos tipos hay?

12ª) ¿Qué se conoce como “procesar información”?

13ª) ¿Qué es el microprocesador?

14ª) ¿En qué dos partes se divide el microprocesador?

15ª) Explica los datos que determinan el rendimiento de un microprocesador.

16ª) ¿Qué es la memoria RAM? Nombra los 4 tipos que existen.

17ª) ¿De qué valores suelen ser los módulos de memoria RAM?

18ª) ¿Qué es la memoria ROM o BIOS del sistema?

19ª) ¿Qué es la memoria caché? ¿Cuántas hay?

20ª) Ordena de mayor a menor capacidad de almacenamiento las siguientes unidades de almacenamiento: DVD, disquete, disco duro (HD), memoria flash y CD.

21ª) ¿Qué es la placa base de un ordenador?

22ª) Nombra los tipos de slots que conozcas.

23ª) ¿Qué es el chipset?

24-¿Qué es importante conocer de una fuente de alimentación?

25- A parte de la capacidad, que otra característica es importante en el disco duro:

26- Nombra los 5 puertos que existen por cable:

27-Nombra las 3 formas de conectar de forma inalámbrica:

28-¿Cuántos sectores constituyen un cluster normalmente?

29-Nombra dos tipos de monitores diferentes:

30- ¿Qué es la frecuencia de refresco de un monitor?.¿En qué monitores se usa?

31- ¿En qué monitores se usa el tiempo de refresco?

32- ¿Qué significa y qué es el dot pitch?

33- ¿Qué monitores trabajan con una resolución fija por que si no se pierde calidad?

34- ¿Qué significa RTB?

35- Pon las capacidades de almacenamiento que tienen: un disquete, un CD-ROM y un

DVD

36-¿Qué significan los siguientes números en una grabadora de DVD? 54x24x52x

37-¿Qué es un DVD dual?

38-¿Cuántas tipos de impresoras existen?

39-¿Cómo se llaman las tarjetas usadas para conexiones bluethoot?

40-Saca una flecha de cada componente de la placa base de la figura que conozcas y pon su nombre

PERIODO  2

Apropiación y uso de la tecnología

OBJETIVO:

Identificar y reconocer los diferentes componentes del computador.

ESTANDAR

Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura.

COMPETENCIAS

• Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos.

• Describo y clasifico artefactos existentes en mi entorno con base en características tales como materiales, forma, estructura, función y fuentes de energía utilizadas, entre otras.

• Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas  actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.).

• Selecciono productos que respondan a mis necesidades utilizando criterios apropiados (fecha de vencimiento, condiciones de manipulación y de almacenamiento, componentes, efectos sobre la salud y el medio ambiente).

• Empleo con seguridad artefactos y procesos para mantener y conservar algunos productos.

• Describo productos tecnológicos mediante el uso de diferentes formas de representación tales como esquemas, dibujos y diagramas, entre otros.

• Utilizo herramientas manuales para realizar de manera segura procesos de medición, trazado, corte, doblado y unión de materiales para construir modelos y maquetas.

SITUACION PROBLEMA	CONTENIDOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
O EJE TEMATICO	CONOCIMIEN OS CONCEPTUA LES	CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTAL.	CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
Sistema Operativo	-Definición de Sistema operativo en términos elementales. -Windows: Ventanas, Barra de menús, Barra formato, Barra estándar, Barra de tareas y Barra de título. -El hardware y software.	--Comprender que es Windows como sistema operativo. -Trabajar con el explorador de Windows en la organización de archivos y carpetas. -Diferenciar los íconos que conforman cada una de las barras de herramientas.	-Asimila con facilidad las prácticas en clase. -Muestra agrado por trabajar con el computador. -utiliza responsablemente los equipos de la institución.	-Comprensión del funcionamiento de Windows como sistema operativo. -Establece la diferencia entre software y hardware. -Utilización adecuada de los botones de control para crear carpetas y guardar archivos. -Utiliza la barra de menús para realizar acciones sencillas.

MARZO 9/12

ACTIVIDAD

1.ENVIAR LA DIRECCIÓN DEL BLOG AL CORREO manueljosesierra2012@gmail.com

ASUNTO. NOMBRES Y APELLIDOS Y EL GRADO

2. Realizar una presentación en power point del tema anterior en grupos.

GRADO 10(1-2-3 )

FEBRERO 13 DE 2012

ACTIVIDAD:

OBSERVAR LOS VIDEOS.

1. PRESENTAR UN RESUMEN EN EL CUADERNO DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS.

R/:Es una parte muy importante de el sortware de tu ordenador, el recibe las ordenes de todos los programas. El operador mas conocido es WINDOWS y sin el el ordenador no sabría k hacer

2. REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN POWERPOINT PARA EXPONER.

SISTEMAS OPERATIVOS http://www.youtube.com/watch?v=FNncE-8QnHohttp://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk&feature=related Sistemas Operativos - Introducción Dentro de la PC. VIAJE AL INTERIOR DEL PC INTEL. Lo puede ver si lo necesita http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v-xUMANTENIMIENTO PC (Ensamblado del pc )http://www.youtube.com/watch?v=-hudgOERacM&feature=related

NOTA: PARA COMPLEMENTAR SU TRABAJO.

Montaje de un ordenador

http://pcpiinformatica1011.blogspot.com/2010/01/montaje-de-un-ordenador_6191.html

FEBRERO 6 DE 2012

CLASE 3 
GRADO 10
Febrero 6/12
1. Observar los videos y hacer un resumen en el cuaderno.
DENTRO DE LA PC. VIAJE.
ARMAR EL PC. MANTENIMIENTO
GUIA BASICA PARA MANEJAR EL PC
PRENDER EL EQUIPO, DESCARGAR EL CUADERNO, DESARROLLAR LA ACTIVIDAD Y ENVIAR NUEVAMENTE EL CUADERNO A SU CORREO.